Il y a quelques mois déjà, j'ai reçu un message très sympathique d'Emmanuel qui me demandait des informations sur le moyen de retenir les tables d'additions, sousctractions, multiplications, etc..

     Très bonne idée, car, c'est bien vrai les tables sont à apprendre "par coeur" et c'est, pour certains, un exercice laborieux (là je me rappelle des mes premières classes).

     Sans donner de solution complète à Emmanuel, voici le mail que je lui ai envoyé et qui révèle un système rigolo pour s'en sortir avec la table de multiplication de 9.

     Bonne lecture !

     Voici la copie du mail :

     Bonjour Emmanuel,

     Merci pour vos encouragements, c'est toujours sympa !

     L'idée est très bonne... Les tables, en effet, sont apprises "par coeur" !

     Un truc mnémotechnique, c'est une bonne idée.

     Je vais y travailler l'histoire de voir ce que cela peut donner.

     Mais il existe une astuce pour connaître la table de multiplication de 9, la voici :

     C'est une histoire que je raconte avec un papier et un crayon...

     J'annonce à tous que j'étais vraiment nul en Maths lorsque j'étais petit ! Et c'était vrai...

     Un jour le maître nous fait passer un test de connaissance de la table de multiplication de 9.

     Devant mon papier j'écris les seuls résultats que je connaisse...

     Voilà ma copie finale - je suis vraiment nul, alors...

     0 x 9 = 0
     1 x 9 = 9
     2 x 9 =
     3 x 9 =
     4 x 9 =
     5 x 9 =
     6 x 9 =
     7 x 9 =
     8 x 9 =
     9 x 9 =

     Le maître ramasse les feuilles et commence les corrections, il arrive à la mienne.

     Après chaque ligne et à chaque mauvaise réponse il écrit le nombre total de points en moins que j'ai... Sur 10 le calcul est vite fait...

     0 x 9 = 0
     1 x 9 = 9
     2 x 9 = 1 erreur
     3 x 9 = 2 erreurs
     4 x 9 = 3 erreurs
     5 x 9 = 4 erreurs
     6 x 9 = 5 erreurs
     7 x 9 = 6 erreurs
     8 x 9 = 7 erreurs
     9 x 9 = 8 erreurs

     Tu as 8 erreurs donc 2/10 Stéphane, ce n'est pas très sérieux, tu dois apprendre ta table, Stéphane !

     Je regarde rapidement les notations du Maître et lui indique qu'il y a un problème dans la correction.

C'est possible me dit-il, je vais vérifier en recommançant par la fin...

     Il prend son crayon et repasse, cette fois en débutant par la bas de la copie...

     0 x 9 = 0
     1 x 9 = 9
     2 x 9 = 1 8 erreurs
     3 x 9 = 2 7 erreurs
     4 x 9 = 3 6 erreurs
     5 x 9 = 4 5 erreurs
     6 x 9 = 5 4 erreurs
     7 x 9 = 6 3 erreurs
     8 x 9 = 7 2 erreurs
     9 x 9 = 8 1 erreur

     Non, Stéphane tu as bien fait 8 erreurs donc ta note est bien 2/10 !

     Un dernier coup d'oeil à ma copie me révèle alors qu'au lieu du 2/10, c'est bien un 10/10 que l'on doit m'attribuer PUISQUE TOUTES MES REPONSES SONT BONNES cette fois !

     Regardez mieux la copie finale (effacez le mot "erreurs" sur chaque ligne) et vous comprendrez. :))

     A bientôt,